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-Planejamento Quinzenal 2ºBim. /BNCC/ 9º
ANO -
DATA------/--------À---------/-------/2018
BNCC
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HABILIDADE
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OBJ. DE
APREN
DIZAGEM
DO SISTEMA
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OBJ. DE APRENDIZAGEM
CONTEUDO
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CONTEUDO
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PROC. METODO
LÓGICO
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AVALIAÇÃO
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PRÁTICAS DE
LINGUAGENS
(ORALIDADES)
INTERPRETAÇÃO
PRODUÇÃO
DE TEXTOS
(ESCRITA)
ANÁLISE LINGUÍSTICA/
SEMIÓTICA
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(EF69LP18). Utilizar, na
escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que
marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados
do texto e operadores de conexão
adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de
textos argumentativos, de
maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão
temática nesses textos (“primeiramente,
mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro
lugar, finalmente, em conclusão” etc.).
(EF69LP14) formular
perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores,
Tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos
ao objeto de discussão para
análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações
ou dados que permitam
analisar partes da questão e compartilhá-los com a
turma.
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241-
Reconhecer os gêneros textuais os elementos que o caracterizam
e a
função social .
242
produz textos de diversos gêneros com coerência e coesão considerando as
características e finalidades
estruturas e os interlocutores
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Ler, compreender e interpretar o texto
Identificar os diferentes recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação. Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. Levar o aluno a compreender sintaticamente as orações coordenadas sindéticas de forma a perceber que ao se extrair as conjunções não ocorrerá a perda do sentido.
Contextualizar as orações coordenadas no
texto identificando-as
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Texto:
“A Felicidade Clandestina “ ( Clarice Lispector)
Leitura
compartilhada
Conceito:
Orações
Coordenadas
Assindéticas
e
Sindéticas
Orações
Coordenadas
contextualizadas
Atividades
e correção.
Prod.
Textual; artigo de opinião sobre o texto estudado
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Leitura
do texto (compartilhada); após uma breve discussão sobre o texto alguns trechos serão analisados
sintaticamente para trabalhar o conceito de orações coordenadas
Será ministrada aula expositiva e explicativa sobre o conceito das orações coordenadas tendo como conteúdo principal as orações coordenadas, de modo a enfatizar que as orações coordenadas são sintaticamente independentes, são orações justapostas uma com as outras sem conjunção. A partir dessa explanação os alunos irão identificar e grifar essas orações no texto.
Para finalizar um artigo
de opinião sobre o texto estudado
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A
avaliação ocorrerá em todos os momentos do processo ensino aprendizagem,
visando o pleno desenvolvimento das ações educativas
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