/BNCC/ 2°BIMESTRE 26/04/2018 7º ANO /2018

Planejamento Quinzenal    /BNCC/ 2°BIMESTRE 26/04/2018    7º ANO    -  DATA----/----À----/-----/2018

BNCC	HABILIDADE	OBJ. DE APREN DIZAGEM DO SISTEMA	OBJ. DE APRENDIZAGEM CONTEUDO	CONTEUDO	PROC. METODO LÓGICO	AVALIAÇÃO
PRÁTICAS DE LINGUAGENS (ORALIDADES) INTERPRETAÇÃO PRODUÇÃO  DE TEXTOS (ESCRITA)  ANÁLISE LINGUÍSTICA/ SEMIÓTICA	((EF06LP01). Reconhecer a impossibilidade de Uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ Imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de Escolhas feitas pelo autor, de forma a poder Desenvolver uma atitude crítica frente aos Textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos. EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infanto-juvenis, contos populares, contos de terror, lendas Brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores. (	241- Reconhecer os gêneros textuais os elementos que o caracterizam e a função social . 242 produz textos de diversos gêneros com coerência e coesão considerando as características e finalidades estruturas e os interlocutores	Ler, compreender e interpretar o texto  Identificar os diferentes recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.   desenvolver uma atitude crítica frente aos Textos trabalhado Conceito de Linguagem verbal, não –verbal e mista Comparar textos buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e as ideias Aprimorar a leitura oral, exercitando a partir de orientações, entonação, pontuação e ênfase	Texto: ``Memórias de um Aprendiz de escritor”  (Moacir Scliar) Leitura Compartilhada; Biografia do autor. Tipologia: Narrativo (conceito) Gênero: Memórias (conceito) Histórias em quadrinhos Linguagens verbal e não verbal  Poema “”canção do exilio “Gonçalves Dias H.Q intertextualidade canção do exilio Compreensão e interpretação do texto  Leitura expressiva do texto  Concordância do verbo com o sujeito contextualizado. Atividades e correção. Produção textual: - Entrevista com alguém da família. Reescrevendo a história.  - Memórias Literárias	Leitura do texto (compartilhada); após uma breve discussão sobre o texto alguns trechos serão analisados observando a concordância do verbo com o sujeito de modo a enfatizar que são sintaticamente importantes na construção de textos Será ministrada aula expositiva e explicativa sobre o conceito: Narrativa, memórias e entrevista. Conversar com o grupo sobre o que é levantar conhecimentos prévios sobre a estrutura e a característica linguística desse gênero textual.  Conceito de linguagem: Verbal, não verbal e mista .	A avaliação ocorrerá em todos os momentos do processo ensino aprendizagem, visando o pleno desenvolvimento das ações educativas